Fulton Academy of Excellence

School Information

NOTICE: Recommendation to Transition Fulton Academy of Excellence Away From Pilot School Status

Dear Fulton Academy of Excellence Community

On behalf of the Joint Steering Committee (JSC), we hope you and your families are safe and well. We wanted to provide you with an update on the JSC’s School Quality Review (SQR) for Fulton that was completed this school year. These reviews are required for all APS pilot schools every three years. After reviews are completed, recommendations are made to the APS Board of Education on whether schools should retain their pilot status. Pilot status allows schools greater flexibilities in areas including calendar, curriculum, budget and staffing. In exchange, pilot schools must show higher levels of student achievement.

The SQR process requires a team to conduct a site visit, and to review a pilot school’s self-study in order to develop a report that outlines areas of success and recommendations. The JSC uses a four-point rating rubric. Fulton received an overall rating of 1.95 out of 4 with the following category ratings:

    • School Vision and Mission (1.25 out of 4)
    • Teaching and Learning (1.75 out of 4)
    • Professional Development (2 out of 4)
    • Family and Community Engagement (3.5 out of 4)
    • Student Support and Outcomes (1.75 out of 4)
    • Leadership and Governance (1.5 out of 4)

It is clear that great work is happening at Fulton with family and community engagement. In addition, the classroom visits showed that students were engaged and excited to learn. However, there are concerns that the original pilot status vision was to become an “experiential learning school” and staff were not able to clearly define what that means. The school quality review showed that the potential for staff to create an innovative academic program is apparent, but they do not currently have a vision that is clear and agreed upon by all stakeholders.

The JSC recommendation is to give Fulton a year of pilot status to develop a new and clear vision for the future. After reviewing information from the review and considering the JSC recommendation, Superintendent Rico Munn is recommending that Fulton Academy of Excellence continue to have pilot status for one year to facilitate a smooth transition away from pilot status. This means Fulton would have its pilot status revoked and become a traditional APS school starting in the 2021-22 school year.

Superintendent Munn is making his recommendation based on the JSC’s review that clearly indicates Fulton is not utilizing pilot school innovations and lacks a vision or focus for implementing any such innovations. As such, there would be minimal impact on the school to remove pilot status. A continued one-year pilot status would allow the school time to plan for the transition. In addition, transitioning to a traditional school would allow Fulton to build upon its current successes with more direct support from the Division of Equity in Learning.

These recommendations will be presented to the APS Board of Education during its May 12 meeting that starts at 6 p.m. All Board meetings are streamed live online. To stream meetings and review materials, please visit the Board website at boe.aurorak12.org. To provide public comment, email written comments to Claudia Paz-Blossick, assistant to the APS Board of Education, at cpaz@aurorak12.org.

Please know that the recommendation made by the JSC is in an effort to strengthen and extend the great work that is happening at Fulton. We appreciate your continued support and look forward to building upon the many successes here.

Sincerely,

Garrett Rosa

Learning Community Director & Joint Steering Committee Lead Facilitator

Estimados miembros de la comunidad de Fulton Academy of Excellence:

En nombre del Comité Directivo Conjunto (Joint Steering Committee / JSC), esperamos que usted y su familia se encuentren bien. Queremos brindarle los informes más recientes sobre la Revisión para la Calidad Escolar (School Quality Review / SQR) que el Comité Directivo JSC realizó este año para la escuela Fulton. Se requiere llevar a cabo estos repasos cada tres años para todas las escuelas en estatus de escuela piloto. Después de realizar los repasos, se hacen recomendaciones ante el Consejo Directivo de Educación de APS (APS Board of Education) para decidir si la escuela debe mantener su estatus de escuela piloto. Tener el estatus de escuela piloto permite a una escuela tener más flexibilidad en los aspectos del calendario escolar, plan de estudios, presupuesto y la dotación escolar. A cambio de esto, las escuelas piloto deben mostrar niveles más altos de rendimiento estudiantil.


El proceso de SQR (Revisión para la Calidad Escolar) requiere que el equipo realice una visita al plantel escolar y revise las observaciones propias de la escuela piloto para poder elaborar un informe con las descripciones generales que indican las áreas donde se ha logrado el éxito y las recomendaciones. Fulton Academy of Excellence ha recibido una calificación general de 1.95 puntos de un máximo de 4 puntos. A continuación se presentan las calificaciones en cada categoría:

    • Visión y misión de la escuela (1.25 de 4 puntos)
    • Enseñanza y aprendizaje (1.75 de 4 puntos)
    • Desarrollo profesional (2 de cuatro 4 puntos)
    • Participación por parte de las familias y miembros de la comunidad (3.5 de 4 puntos)
    • Apoyo para los estudiantes y los resultados (1.75 de 4 puntos)
    • Liderazgo y gobernanza escolar (1.5 de 4 puntos)

Es evidente que hay muy buenas obras que se están llevando a cabo en Fulton Academy of Excellence y que hay participación por parte de las familias y miembros de la comunidad. Además, cuando se visitaron los salones se pudo notar que los estudiantes estaban participando y tenían entusiasmo por aprender. Sin embargo, existen preocupaciones debido a que la visión original de la escuela piloto fue de ser una “escuela de aprendizaje empírico” (experiential learning) pero los miembros del personal escolar no han podido definir claramente lo que significa eso. La revisión para la calidad escolar demuestra que existe el potencial para que el personal escolar pueda formular un programa académico innovador, pero que actualmente no tienen una visión clara que esté en conformidad con todas las partes interesadas.

La recomendación por parte del Comité Directivo JSC es darle un año de estatus de escuela piloto a Fulton Academy of Excellence para que puedan desarrollar una nueva y clara visión para el futuro. Luego de repasar la información de la revisión y de considerar la recomendación por parte del JSC, el Superintendente Rico Munn recomienda que Fulton Academy of Excellence continúe con el estatus de escuela piloto por un año para hacer posible una transición sin dificultades a un estatus que no sea de escuela piloto. Esto quiere decir que para el año escolar 2021-2022, el estatus de escuela piloto para Fulton Academy of Excellence ya habría caducado y la escuela se convertiría en una escuela tradicional de APS.

El Superintendente Munn hace esta recomendación con base en la revisión que hizo el Comité Directivo JSC, la cual indica claramente que Fulton Academy of Excellence no está utilizando las innovaciones de escuela piloto y carece de una visión o enfoque para poner en práctica dichas innovaciones. Por estas razones, habría un impacto mínimo en la escuela si fuese a quitarse su estatus de escuela piloto. Continuar con un año de estatus de escuela piloto permitiría que la escuela tenga tiempo para planificar la transición. Además, el realizar la transición a una escuela tradicional permitiría que Fulton Academy of Excellence pueda aprovechar de sus éxitos actuales con mayor apoyo por parte de la Division of Equity in Learning.

Estas recomendaciones se presentarán ante el Consejo Directivo de Educación de APS durante la reunión programada para el 12 de mayo a las 6:00 p. m. Todas las reuniones del consejo directivo se transmiten en vivo, en línea. Por favor, visite el sitio web del Consejo Directivo de Educación de APS en el enlace: boe.aurorak12.org, para ver las transmisiones y los materiales que se presentan en línea. Si desea ofrecer un comentario público, envíe sus comentarios por escrito al correo electrónico de Claudia Paz-Blossick, asistente al Consejo Directivo de Educación de APS al correo electrónico: cpaz@aurorak12.org.

Por favor, sepa que las recomendaciones que vienen por parte del Comité Directivo JSC se hacen con el objetivo de fortalecer y prolongar el gran trabajo que se está llevando a cabo en Fulton Academy of Excellence. Les damos las gracias por su apoyo continuo y será un gusto continuar y aumentar los éxitos que ya se están realizando aquí.

Atentamente,

Garrett Rosa

Director de la Comunidad de Aprendizaje y Coordinador Principal del Comité Directivo Conjunto

School Hours

Office Hours: 8:00 a.m. - 4:30 p.m.

School Hours: 8:45 a.m. - 3:35 p.m.

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